Bonjour Ă tous,
JâespĂšre que cet Ă©tĂ© dĂ©bute bien pour vous !
Bon courage Ă celles et ceux qui ont encore des tempĂ©ratures Ă©levĂ©es đȘ Depuis Cherbourg, jâai toujours lâimpression dâĂȘtre hors de France car rares sont les pĂ©riodes oĂč la tempĂ©rature monte vraiment đ
Le mois dernier a Ă©tĂ© particuliĂšrement chargĂ© alors je nâai pas pu envoyer un point veille dans les temps. Du coup, le voilĂ đ
đ° Veille
La chronobiologie en formation présentée par Christopher Drean-Moretti
Pour ceux qui ne partent pas en congĂ©s en juillet, vous pourrez assister Ă quelques Ă©vĂ©nements recensĂ©s par lâAtelier du formateur
LâUniversitĂ© Bretagne Sud a actualisĂ© son guide â Concevoir un cours Ă distance ou combinĂ© de A Ă Zâ !
Je me demandais ce que les acteurs du digital learning souhaitaient vivre comme expĂ©rience en tant quâapprenant, si vous souhaitez partager votre avis, je serai ravie de le dĂ©couvrir !
Si vous ne lâavez pas encore lu, je vous conseille le super article de Morgan Travers qui aborde les e-learning rĂ©glementaires et ses mĂ©andres
Utiliser la docimologie pour Ă©valuer lâapprentissage, câest le sujet proposĂ© par Didask
Découvrez la scénarisation pédagogique à travers la méthode ABC Learning Design sur le podcast Pedagoscope
Une belle initiative de Jawad Bouadjadja, docteur en sociologie et ingĂ©nieur pĂ©dagogique : la crĂ©ation dâun site dâinformations sur la ludopĂ©dagogie
Une carte mentale interactive regroupant diffĂ©rents outils Ă mettre au service de lâapprentissage, ça vous dit ?
Envie dâimprimer une page web sans les pubs tout en agissant pour la planĂšte ? Fidel Navamuel nous prĂ©sente Print Friendly !
đ§Mon actualitĂ©
đïž Nouveaux Ă©pisodes de podcast
Episode 16 - Ingénieur pédagogique freelance et introversion
Episode 17 - Vivre les périodes de creux
Episode 18 - Mes pires expériences en tant que freelance
Episode 19 - Oser sortir de sa zone de confort
Si vous souhaitez voir certains sujets abordĂ©s, faites mâen part par retour de mail ou sur le formulaire disponible dans les notes des Ă©pisodes !
đĄ Accompagnement futurs ingĂ©nieurs pĂ©dagogiques freelances
Câest fait ! Le projet est lancĂ© avec des bĂȘta-testeuses au top ! Je me rĂ©jouis de pouvoir les accompagner sur ce bout de chemin đ§Ą
Câest une sensation Ă©trange que de crĂ©er sa propre formation et son propre accompagnement de façon gĂ©nĂ©rale. Je nâai jamais Ă©tĂ© formatrice alors câest vraiment une nouvelle expĂ©rience pour moi. Je ne suis dĂ©jĂ pas toujours sereine lorsque je livre un contenu Ă un client alors quand il sâagit du mien đ
Ce que ce projet mâa appris aprĂšs les deux premiĂšres semaines :
vaut mieux fait que parfait
il ne sert Ă rien de supposer ce que lâautre pense, mieux vaut poser directement la question
câest dans le passage Ă lâaction quâon peut savoir si notre idĂ©e est bonne ou non
jâadore travailler avec des personnes ultra motivĂ©es par leur projet
Les premiers retours mâencouragent Ă©normĂ©ment Ă avancer malgrĂ© les doutes que je peux avoir par moments
Jâai hĂąte de voir ce que ça va donner pour elles au bout des 3 mois ! âš
Pour les accompagner au mieux, jâai intĂ©grĂ© une Ă©cole de coaching, oĂč je vis une expĂ©rience dâapprentissage incroyable soit dit en passant, ce qui mâamĂšne Ă ce que je souhaitais vous annoncer en avant-premiĂšre :
đŁ Je propose aux personnes intĂ©ressĂ©es ou intriguĂ©es par le coaching de lâexpĂ©rimenter pendant 1 heure cet Ă©tĂ© !
L'objectif d'un coaching est d'atteindre un objectif ou de régler une problématique du domaine professionnel ou personnel.
Je vous propose donc de vous aider Ă avoir plus de clartĂ© ou Ă avancer sur une problĂ©matique en particulier đ
Si ça vous dit, je mets le lien pour choisir un créneau
Au plaisir de vous revoir ou de vous rencontrer !
Merci pour votre lecture !
NâhĂ©sitez pas Ă me faire un retour, ça mâaide Ă vous proposer du contenu qui vous intĂ©resse ! (en rĂ©pondant Ă ce mail, par LinkedIn ou juste en-dessous) ou Ă partager vos rĂ©flexions aux autres abonnĂ©s !
Je vous souhaite un beau mois de juillet âïž